BAGHI H
-
Mã: TG30 -
Số tài liệu: 2 -
Số tạp chí: 0 -
Xu hướng tác giả
Nhóm đồng tác giả
Nữ
Nam
Nước ngoài
Nội dung đang được cập nhật!
Tài liệu
Eliciting and Displaying Diagnostic Reasoning During Educational Rounds in Internal Medicine: Who Learns from Whom?
- Tác giả tham gia: ADAIR JG, BAGHI H, PARSONS JE, BORDAGE G
- Năm sản xuất: 1900
- Ngôn ngữ: Tiếng Việt
Tạp chí
Không có nội dung!
PARSONS JE
- Mã: TG22
- Số tài liệu: 3
- Số tài liệu solo: 0
- Tài liệu mới: Learning Contracts: ... ,Eliciting and Displa... ,Higher Education in ...
COLLIVER IA
- Mã: TG24
- Số tài liệu: 2
- Số tài liệu solo: 0
- Tài liệu mới: Six Years of Compreh... ,Contextual Character...
FERRARA S
- Mã: TG29
- Số tài liệu: 1
- Số tài liệu solo: 0
- Tài liệu mới: Contextual Character...
BORDAGE G
- Mã: TG33
- Số tài liệu: 2
- Số tài liệu solo: 0
- Tài liệu mới: Eliciting and Displa... ,Higher Education in ...
ADAIR JG
- Mã: TG14
- Số tài liệu: 4
- Số tài liệu solo: 1
- Tài liệu mới: Placebo, Hawthorne, ... ,The Placebo Control ... ,Contextual Character...
HUYNH H
- Mã: TG05
- Số tài liệu: 4
- Số tài liệu solo: 1
- Tài liệu mới: Factors Related to M... ,Determination of Mas... ,The Usefulness of th...