Conference Paper

The Usefulness of the Bock Model for Scoring With Information from Incorrect Responses

• Tác giả tham gia: HUYNH H, CASTEEL J
• Năm sản xuất: 1987
• Ngôn ngữ: Tiếng Anh

Use of a Medical Reasoning Aptitude Test to Help Predict Performance in Medical School

• Tác giả tham gia: VU NV, DAWSON-SAUNDERS B, BARROWS HS
• Năm sản xuất: 1987
• Ngôn ngữ: Tiếng Anh

The Use of Performance-based Assessment Scores and Traditional Measures in Predicting First-year Residency Performance.

• Tác giả tham gia: DISTLEHORST LH, VERHULST SJ, VU NV, BARROWS HS
• Năm sản xuất: 1988
• Ngôn ngữ: Tiếng Anh

Placebo, Hawthorne, and Other Artifact Controls: Researchers Opinions and Practices

• Tác giả tham gia: ADAIR JG, SHARPE D, HUYNH CL
• Năm sản xuất: 1989
• Ngôn ngữ: Tiếng Anh

Generalizability of Standardized Patients Satisfaction Ratings of Their Clinical Encounter With Fourth-year Medical Students

• Tác giả tham gia: VU NV, MARCY ML, VERHULST SJ, BARROWS HS
• Năm sản xuất: 1990
• Ngôn ngữ: Tiếng Anh

Effects of Using Two or More Standardized Patients to Simulate the Same Case on Case Means and Case Failure Rates

• Tác giả tham gia: COLLIVER JA, ROBBS RS, VU NV
• Năm sản xuất: 1991
• Ngôn ngữ: Tiếng Anh

Test Security in Examinations That Use Standardized-patient Cases at One Medical School

• Tác giả tham gia: COLLIVER JA, BARROWS HS, VU NV, VERHULST SJ, MAST TA, TRAVIS TA
• Năm sản xuất: 1991
• Ngôn ngữ: Tiếng Anh

Learning Contracts: Misunderstood and Underutilized

• Tác giả tham gia: PARSONS JE, DURST D
• Năm sản xuất: 1992
• Ngôn ngữ: Tiếng Anh

Six Years of Comprehensive, Clinical, Performance-based Assessment Using Standardized Patients at the Southern Illinois University School of Medicine

• Tác giả tham gia: VU NV, BARROWS HS, MARCY ML, VERHULST SJ, COLLIVER IA, TRAVIS T
• Năm sản xuất: 1992
• Ngôn ngữ: Tiếng Anh

Le Nouveau Programme Des Tudes De Mdecine L’universit De Genve

• Tác giả tham gia: VU NV, BADER CR, VASSALLI JD
• Năm sản xuất: 1997
• Ngôn ngữ: Tiếng Anh