Skip to content
Tìm kiếm:
Đăng nhập
Trang chủ
Giới thiệu
Tác giả
Tài liệu
Tạp chí
Diễn đàn
Tin tức
Đơn vị tài trợ
Article
Tìm kiếm:
Trang chủ
»
Tài liệu
»
Article
»
Trang 2
The Usefulness of the Bock Model for Scoring With Information from Incorrect Responses
Tác giả tham gia:
HUYNH H
,
CASTEEL J
Năm sản xuất:
1987
Ngôn ngữ:
Tiếng Anh
Use of a Medical Reasoning Aptitude Test to Help Predict Performance in Medical School
Tác giả tham gia:
VU NV
,
DAWSON-SAUNDERS B
,
BARROWS HS
Năm sản xuất:
1987
Ngôn ngữ:
Tiếng Anh
The Use of Performance-based Assessment Scores and Traditional Measures in Predicting First-year Residency Performance.
Tác giả tham gia:
DISTLEHORST LH
,
VERHULST SJ
,
VU NV
,
BARROWS HS
Năm sản xuất:
1988
Ngôn ngữ:
Tiếng Anh
Placebo, Hawthorne, and Other Artifact Controls: Researchers Opinions and Practices
Tác giả tham gia:
ADAIR JG
,
SHARPE D
,
HUYNH CL
Năm sản xuất:
1989
Ngôn ngữ:
Tiếng Anh
SCHOOLS SECTION: OUTLINE OF A TEACHING PROGRAMME IN DEVELOPMENT ADMINISTRATION
Tác giả solo:
DANG N
Năm sản xuất:
1966
Ngôn ngữ:
Tiếng Anh
Factors Related to Medical Students Research Activities
Tác giả tham gia:
PAIVA RE
,
DONNELLY C
,
HALEY HB
,
HUYNH H
Năm sản xuất:
1975
Ngôn ngữ:
Tiếng Anh
Statistical Consideration of Mastery Scores
Tác giả solo:
HUYNH H
Năm sản xuất:
1976
Ngôn ngữ:
Tiếng Anh
Determination of Mastery Scores When Instructional Units Are Linearly Related
Tác giả tham gia:
HUYNH H
,
PERNEY J
Năm sản xuất:
1979
Ngôn ngữ:
Tiếng Anh
Describing, Teaching, and Predicting Medical Problem-solving: a Review
Tác giả tham gia:
DANG N
Tác giả solo:
VU NV
Năm sản xuất:
2000
Ngôn ngữ:
Tiếng Anh
How Medical Students Learn
Tác giả tham gia:
VU NV
,
GALOFRE A
Năm sản xuất:
1983
Ngôn ngữ:
Tiếng Anh
«
1
2
Tìm kiếm:
Trang chủ
Giới thiệu
Tác giả
Tài liệu
Tạp chí
Diễn đàn
Tin tức
Đơn vị tài trợ
Đăng nhập